18학년도2학기 영유아교수방법론B형 2018학년도 2학기 assignment물(on-line ..
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작성일 23-01-09 01:07
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2018학년도 2학기 project물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 영유아교수방법론
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
○ project유형 : ( B ) 형
○ 과 제 명 : 상호작용의 유형을 說明(설명) 하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 事例를 들어 說明(설명) 하시오.
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 유형
1) 언어적 상호작용
2) 비언어적 상호작용
2. 영아-교사 상호작용
3. 유아-교사 상호작용
4. 상호작용 적용 事例 (문제행동지도를 중심으로)
1) 분리불안 시의 상호작용
2) 심한 떼쓰기 시의 상호작용
Ⅲ. 結論
서지사항
Ⅰ. 서론
교사-영유아의 상호작용이란 “교육의 effect에 영향을 미치는 교수학습 과정에서 일어나는 교사와 영유아 간 의사소통을 의미하며(최미애,1999), 영유아의 성장과 발달에서 교사가 교육적인 경험을 줄 수 있는
-xxxx-xxxxxxx학년도 -xxxx-xxxx학기 project물(온라인(online)제출용)
교과목명 : 영유아교수방법론
학 번 :
성 명 :
연 락 처 :
_
○ project유형 : ( B ) 형
○ 과 제 명 : 상호작용의 유형을 說明(설명) 하고, 문제행동지도 상황에서의 상호작용의 적용을 구체적인 事例를 들어 說明(설명) 하시오.
`목 차`
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상호작용의 유형
1) 언어적 상호작용
-xxxx-xxxx) 비언어적 상호작용
-xxxx-xxxx. 영아-교사 상호작용
3. 유아-교사 상호작용
4. 상호작용 적용 事例 (문제행동지도를 중심으로)
1) 분리불안 시의 상호작용
-…(To be continued )
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2018학년도 2학기 assignment물(on-line 제출용) 교과목명 : 영유아교수방법론 학 번 : 성 명 : 연 락 처 : _ ○..
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