실존주의
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작성일 22-09-25 07:37
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즉, 서로가 인격적으로 만나 끌리게 될 때, 비로소 진정한 교육이 이루어진다는 것이다.
― 실존주의는 2차 세계대전 전 K. Jaspers와 M. Heidegger를 중심으로 전개
― 2차 세계대전 후 J. P. Sartre를 중심으로 다신 전개되어 본격적 활동을 스타트함
※ J. P. Sartre：㉠그는 “실존은 본질(essence)에 앞선다”고 하였다.(…(투비컨티뉴드 )
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다.” “실존은 주체성이다”라고 전제한다.
3) 실존주의의 歷史(역사)적 배경
― 실존주의는 “인간의 주체성 회복의 철학”이다.
2) 실존주의의 본질
원래 실존이라는 말은 현실의 존재, 즉 사실의 존재로 주체적 존재로써의 인간의 존재, 또는 인간실존의 본질과 구조를 밝히는 철학이다.
‘샤르트르’는 실존의 근본 규정으로, “실존은 본질에 앞선다. 그는 교육은 의도적, 계획적, 연속적으로 보는 종례적인 교육관에 반대하는 입장을 취하면서, 실존적, 비연속적 형식의 교육에 관한 가능성을 주장한다. 객관적으로 주 어진 것으로 판단하던 본질에 대한 전통적 철학의 경향에 도전하였 다.
5) 실존주의 교육원리
― 개인의 중요성을 강조한다.
4) 실존주의 교육의 의미(Bollnow)
‘볼르노’는 `만남이 교육에 선행한다.
㉡본질은 주어진 것이 아니라, 실존하는 인간이 스스로 선택하고 결정 할 성질의 것이다.실존주의
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레포트/인문사회
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1. 실존주의 교육철학
1) 실존주의 철학적 배경
실존주의는 인간이 상실한 자기의 본 모습을 되찾고 본래의 자기에게 귀환함으로써 자기소외, 자기상실 상태에서 자기회복, 즉 인간의주체적 자각, 결단, 실천을 강조하는 철학이다.
