청소년활동의 necessity 과 歷史적 고찰 및 청소년문제 해결대안
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작성일 22-10-03 16:06
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靑少年(청소년) 활동이 필요하게 된 배경도 보면 전통주의적 교육사조의 경우 이를
과 실제를 분리하는 이원론적 접근을 취하게 됨에 따라 진보주의적 관점의
확대라 할 수 있는 靑少年(청소년) 들이 교육의 주체로 참여할 수 있는 measure(방안) 과 함께 더
나아가서는 삶을 위한 교육이 되어야 함을 강조하게 되면서부터라고 할 수
있다
靑少年(청소년) 들이 위기상황이 발생할 경우 靑少年(청소년) 들의 문제행동의 진단을 위해
필요한 모든 요소를 24시간 내에 전문가상담, 응답지원, 구호, 치료 및 법적
변호에 이르기까지 통합적으로 지원함으로써 靑少年(청소년) 문제해결의 선도적 기능
을 수행하도록 하고 있는 것이다.설명
레포트/인문사회
Ⅰ. 현대사회의 property(특성)과 靑少年(청소년) 의 부adaptation(적응) 심화
1. 경제침체로 인한 개인적 소망과 열정이 상실시대 경험
2. 선진국 진입을 열망하는 착시현상에서 집단 간, 계층 간 갈등구조의 심화
3. 고령화 사회 진입과 가족 내의 역할구조 變化
1) 고령화, 저출산 사회로의 진입
2) 청년계층의 사회활동 역량 제한
3) 가족구조의 획기적 變化예상
4. 다원화 사회로의 이동 심화(정보화사회 및 IT 강국의 모순 발생)
1) 누리망 , 정보화를 통한 수평적 관계망이 형성
2) 사회복지의 당위성 제고와 대안적 구조 형성
5. 동북아 및 남북교류의 사회상 심화
1) 무한성
2) 복합성
3) 창의성
Ⅱ. 靑少年(청소년) 문제해결 통로로서의 靑少年(청소년) 활동
Ⅲ. 靑少年(청소년) 활동의 역사(歷史)적 변천
1. 靑少年(청소년) 육성법 제정 이전의 靑少年(청소년) 활동
2. 靑少年(청소년) 육성법 제정 이후의 靑少年(청소년) 활동 變化
*서지사항
2. 靑少年(청소년) 문제해결 통로로서의 靑少年(청소년) 활동
오늘의 사회적 여건 속에서 靑少年(청소년) 활동이 강조되게 된 배경은 과거 1920년
대 서구의 전통주의적 교육에 대한 부정적 가치관을 가지고 새롭게 나타났던
경험주의, 즉 진보주의와 실용주의적 관점과도 그 맥을 같이 한다.
교육의 사회적 인지사조가 강해지면 강해질수록 새로운 시각으로서의 교
육사관을 필요로 하게 되는데 오늘의 관점에서도 과거 전통주의적 교육에 대
한 반론을 주장하게 된 시각이 혼재하고 있음을 본다.
이러한 …(생략(省略))
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청소년활동의necessity 과歷史적고찰및청소년문제해결대안
청소년활동의 necessity 과 歷史적 고찰 및 청소년문제 해결대안
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